Dylan Blain先生，理学学士，PGCE，博士（进行中）

• 管理与健康研究所（Carmarthen）学术总监
• Cyfarwyddrw Rheolaeth ac Iechyd学院（Caerfyrddin）
• 体育课程经理（荣誉文学士）
• Cyfarwyddr Rhaglen Addysg Gorforol（BA（Anrh））
• 达利特乙二酰锡醇
• 在体育、运动和运动科学的本科生和研究生课程上授课

• 2001年至2004年：巴斯大学体育与运动科学理科学士
• 2004-2005年：加的夫大都会大学（前身为UWIC）中等教育（PE）PGCE
• 2005-2008：加的夫高中中学体育教师
• 2008-2013年：卡马森郡惠特兰Dyffryn T–f学校中学体育教师
• 2013-2018：Coleg Cymraeg Cenedlaethol体育讲师
• 2018年至今：体育课程经理（荣誉文学士）
• 2019年至今：管理与健康研究所（Carmarthen）学术总监

• 体育教育协会（AfPE）
• 英国体育运动科学协会（BASES）

教学区

• 教育、运动和体育
• 体育评价
• 健康与体育活动研究
• 独立项目
• 动机与体育活动

• 影响年轻人终身体育锻炼动机的因素。这包括探索一系列心理结构在动机-体育活动关系中的作用，包括体育素养。
• 制定、完善和测试基于健康、健身和幸福感的体育干预措施。作为其中的一部分，我对探索感兴趣
  • 技术在体育教学中的运用
  • 健康体育的游戏化程序

布莱恩，D。，科伦，T.和斯坦达奇，M.（2020年）。早期青少年身体素养的心理和行为相关因素。体育教学杂志。

布莱恩，D. & 贝拉米，M.（2018）。学校健身房和体育活动。在德雷珀，N.和斯特拉顿，G.（编辑部）。体力活动：多学科方法。阿宾顿，奥克森：罗特利奇。

固特异公司。，布莱恩，D，夸姆比，T.和温赖特，N.（2016）。迪伦：在战术调查方法中使用“移动”应用程序。《体育教育中的数字技术与学习：教学案例》。阿宾顿，奥克森：罗特利奇。

布莱恩，D. (2012). 2011年度最佳团队。体育事务,，7（2），第62-64页。

介绍

• 伟大的创新：学校体育和技术的影响——未来就是现在，青年体育信托基金2015年SGO峰会，考文垂理光竞技场（2015年）
• 在体育教学中使用技术研讨会，哈塞特佩大学，土耳其安卡拉（2013年）
• 利用技术加强教育环境中的沟通，国立学院学校领导层会议，诺丁汉（2012）
• 在体育教学中使用技术的创新实践，国际教育转型网络（iNet威尔士）全国会议，加的夫（2012年）
• 21世纪的健康、健身和幸福，PESS会议，加的夫（2012年）