科目为“L教育> LT教科书”的项目

H

汉弗莱斯,利百加和Attfield,罗宾（2021）论优秀学生奖学金和减少工作量要求的教材教学创新。《教育研究与多学科方法》，1(1)，第71-77页。ISSN 2757 - 8747

J

琼斯,肯和安吉拉,帕梅拉和Lohmann-Hancock,卡洛琳（2019）国家政策的地方执行:来自美国、印度和威尔士的社会公正视角。出版:社会正义文化领导。帕尔格雷夫·麦克米伦，第1-18页。ISBN 978-3-030-10873-1(印刷中)

W

水域,简和鲁卡,安吉（2019）幼儿户外游戏学习。蒙特利尔幼儿发展卓越中心。