学科名称为“L教育> LB教育理论与实践> LB2300高等教育”的项目
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B
巴恩斯,简和园林路,夏洛特和摩根,凯瑟琳（2021）Covid-19如何影响教师教育工作者让学生参与学习?项目报告。英国教育研究协会。
巴特勒,凯特（2018）纪律和体裁对写作能力的影响:一小群有或没有诵读困难症的学生如何应对他们创造性写作学位课程的各种写作需求。《高等教育的学习和教学威尔士学报》，1(1).第28-42页。ISSN 2396 - 7285
C
Cockrill, Antje（2017）为他们自己好:课堂观察国际和国内学生的社会和学术融合。《营销发展与竞争力》，11 (2). ISSN 2155-2843
Cockrill, Antje（2016）为他们自己好:课堂观察国际和国内学生的社会和学术融合。见:营销学会年会暨博士研讨会:激进营销，2016年7月4-7日，英国纽卡斯尔诺森比亚大学。
Cockrill, Antje和哈里斯，尼尔(2015）英国大学的学习者概况:一项探索性研究。2015年7月7-9日，爱尔兰利默里克大学市场营销学院年会暨博士研讨会。
D
戴维斯,克里斯汀和哈里斯,Lowri（2016）利用虚拟学习环境(VLE)吸引专业学习者:来自社会关怀的一个案例研究。《高等教育的学习与教学》，第1(1)页60-65。ISSN 2396 - 7285
戴维斯,克里斯汀和哈里斯,Lowri（2016）对于以工作为基础的远程学习者来说，VLE的作用是:评估参与度和增加价值。面对年度出版物2016：结束差距：访问和终身学习的桥梁。（提交）
苏珊·m·B·戴维斯（2008）合作在威尔士建设能力。研究情报,105。16 - 17页。
H
Haque, Adnan ul（2020）对比经济体大学工作人员的不同职业压力与组织承诺（巴基斯坦和英国中间公共大学的横截面比较研究）。博士论文，威尔士大学圣三一圣大卫分校。
J
琼斯，科林和Penaluna,凯瑟琳和Penaluna,安德鲁（2019）雄壮学、heutagology和学术学对企业和创业教育的承诺。教育+培训，61(9). 1170-1186页。ISSN 0040 - 0912
琼斯，科林和Penaluna,凯瑟琳和Penaluna,安德鲁（2020）创业教育中的价值创造:走向统一途径。教育和培训。ISSN 0040 - 0912
K
我是Annel Ludovic（2019）e-Learning环境下隐性知识获取的实验研究博士论文，威尔士大学圣三一圣大卫分校。
l
刘易斯,海伦（2017）教师教育者的专业发展：缺失的链接？中国教育科学，19 (1). ISSN 2059-3708
刘易斯,海伦和布鲁克斯，斯安和帕克，盖尔和托马斯,黛安娜（2018）近距离实践研究:反思教师教育者的经验和参与基于课堂的研究项目。《威尔士教育杂志》，20(1). 76-92页。ISSN 2059 - 3708
小管道，马丁（2018）在高等教育环境中管理项目的经验教训：组织和个人经验。硕士论文，威尔士大学圣三一圣大卫分校。
P
Penaluna,安德鲁和Penaluna,凯瑟琳（2020）寻找创业能力:外围视野和多学科灵感。工业和高等教育。ISSN 2043 - 6858
Penaluna,凯瑟琳和Penaluna,安德鲁和琼斯，科林和Matlay,哈利（2017）我仍然喜欢《IP:十年学生设计经历》。见:国际小企业和企业家协会，2017年11月8 - 9日，贝尔法斯特。(未发表)
Polenakovik，Radmil.和Stankovska,伊凡娜和Penaluna,安德鲁和Penaluna,凯瑟琳和Jovanovski, Bojan（2019）一种缩小学生和应届毕业生能力与劳动力市场需求之间差距的方法。北马其顿共和国的情况。见:教育研究与创新国际会议，2019年11月11日至13日，塞维利亚。
R
Rees，斯蒂芬约翰和洞,斯蒂芬和达西,迈克尔和Prelotoe，Huw.（2018）管理学习经历的证据。《高等教育的学习与教学》，第1(1)页18-27。ISSN 2396 - 7285
莱利,霍华德（2018）审美认知主义:通过视觉艺术的实践走向博士研究的简明案例。高等教育的艺术和人文，18（4）。ISSN 1474-0222
T
Tinney,格伦达和梅里曼,艾琳（2018）早期教育、可持续发展和全球公民教育(ESDGC)——同一枚硬币的两面?《高等教育的学习与教学》，第1(1)页71-76。ISSN 2396 - 7285
Z
Zinn，Katharina（2019）谎言博物馆:关于古埃及的不正确的事实或进步的知识?历史文化杂志-特刊:神话与魔法:古埃及接受的跨学科解读，2019(10)。165 - 190页。ISSN 2051 - 221 x
Zinn，Katharina（2017）对象传记和政治期望:埃及文物，威尔士遗产和区域社区博物馆。见:第十一次国际埃及学家大会论文集，2015年8月23-30日，意大利佛罗伦萨。