感谢罗素和刘易斯,海伦(2016）A-Z课堂之外的学习。其他。布卢姆斯伯里出版。
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近年来，课外学习一直是政治议程中的重要议题，但英国教育标准局(Ofsted)最近的报告显示，课外学习可以限制在每学期或每年一次，作为一种“额外”活动。这本书提供了一个令人信服的和可读的促进常规户外学习。它借鉴了相关研究，强调在“真实”的环境中工作有利于孩子的全面发展——认知、情感、身体和精神。从如何制作稻草人，到在画廊中解读一幅画，从图书馆中获得最好的东西，到如何最好地攻击中世纪城堡，这些都是通过广泛的吸引人的活动来说明的。这个实用指南将帮助忙碌的老师联系他们在课堂内外做什么。每个教职员室的书架上都必须有这本书。
| 项目类型: | 专著(其他) |
|---|---|
| 主题: | L教育(一般) 教育的理论与实践 教育理论与实践> LB1501小学教育 |
| 部门: | 学院> Yr Athrofa -教育学院 |
| 存放用户: | 马特·布里格斯 |
| 把日期: | 2016年6月30日14:50 |
| 最后修改: | 2017年12月7日12:12 |
| URI: | http://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/621 |
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