为有不同需求的人群设计海岸管理策略:学习障碍的案例

房子,克里斯托弗而且Samways,杰克而且威廉姆斯,艾伦(2015)为有不同需求的人群设计海岸管理策略:学习障碍的案例。海岸管理，43(6).第589-608页。ISSN 0892 - 0753

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    官方网址:http://doi.org/10.1080/08920753.2015.1086948

    摘要

    《残疾人歧视法》(1995年，2005年修订)、《平等法》(2010年)、《欧盟残疾人行动计划》(2003-2010年)和《欧盟残疾人战略》(2010 - 2020年)旨在使平等机会成为“现实”。由于欧盟16%的人口是法定残疾人，这对海滩管理有相当大的影响。海滩使用者的常见研究例子包括游泳者、垂钓者和水上运动爱好者，但很少有学习障碍(LD)的人。本文评估了一组患有LD的海滩使用者的观点，并考虑了他们对英国南威尔士三种不同海岸分类的欣赏。由于他们的残疾性质，研究在这三个海滩地点应用了参与式照片解释方法(photovoice)。然后，该研究将LD对海滩问题的排名与同一海滩的普通公众提供的排名进行了比较。研究结果显示，居民需求与一般市民的海滨需求有一些相似之处，但泳滩管理人员须为居民需求作出具体考虑。其中包括知情的自我宣传、标牌的使用和应用、指导性获取和基线信息收集的要求。该研究提出了一个综合沿海通道模型(ICAM)，通过该模型，沿海区域管理(CZM)和看门人可以在沿海战略中考虑LD患者的需求。最后，本研究还强调了photovoice在沿海研究项目中的使用，以及在研究某些群体时需要创新的方法考虑。

    项目类型: 文章
    不受控制的关键词: 学习障碍，海滩管理，photovoice。
    主题: G地理。人类学。娱乐> GE环境科学
    社会科学社会病理学。社会公益事业
    部门: 威尔士科学与艺术学院(WISA)学科:建筑与设计
    存放用户: 克里斯托弗的房子
    把日期: 2016年5月3日08:19
    最后修改: 03 Apr 2023 12:50
    URI: https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/575

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