2023 - 04 - 14 - t16:23:39z eprint https://repository.www.guaguababy.com/images/sitelogo.png https://repository.www.guaguababy.com/ 2019 - 12 - 16 - t10:50:13z 2019 - 12 - 16 - t10:50:13z https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1138 该项目位于存储库中，URL为:https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1138 2019 - 12 - 16 - t10:50:13z

鉴于隐性知识的柔软性和难以明确的事实，它无疑是最关键的知识形式。通常指的是专业知识、实践经验和见解;众所周知，隐性知识对一个人的工作质量和职业效能有显著的影响。文献综述表明，许多研究涉及电子学习环境创造有利于参与者分享、获取和保留隐性知识的条件的能力问题。然而，关于学习者在缺乏面对面接触的环境中获得隐性知识的能力仍存在争议，这仅仅是因为缺乏关于这一问题的实证或实验研究。即使这是可能的，在在线教育中，也缺乏解决个人层面隐性知识获取的模型和实用指南。本研究应用成人学习原则、知识管理和电子学习设计最佳实践，提出了基于知识对象和实践社区精神引导的学习活动的特定学科电子学习模型。对模型进行测试，以评估学习者的隐性知识以及影响隐性知识习得的因素。选择商业演示领域是为了满足研究的目标，因为仅仅记住事实并不能使一个有效的演示者。采用对照组设计，通过验证仪器(TKIBP)对实验组(n=231)和对照组(n=212)的学习者隐性知识进行检验。 Twenty-three learners were closely monitored, and a panel of experts evaluated their performances at three different stages. Learners’ perceptions of the model were also examined on a number of variables like delivery effectiveness and knowledge acquisition. Results showed that a well-prepared e-Learning environment can create a strong potential to support the activities and learning processes necessary for learners to acquire tacit knowledge. The model proposed in this study is a viable approach to facilitate the acquisition of tacit knowledge in e-Learning environments; in a given field. Experience in the field, English as a first language, self-competence, perceived usefulness, self-directed learning and motivation all play a major role in learners’ capacity to acquire tacit knowledge in e-Learning environments. This study unveils evidence-based information for the better implementation of e-Learning. It also gives a conceptual framework for scholars to advance research related to tacit knowledge acquisition in online education.

Annel Ludovic Ketcha Djiffouet 2019 - 08 - 12 - t10:55:44z 2019 - 08 - 12 - t10:55:44z https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1072 该项目位于存储库中，URL为:https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1072 2019 - 08 - 12 - t10:55:44z

这项研究是为了回应穆斯林世界的信息科学家的普遍不满，他们认为伊斯兰文献应该而且需要一个伊斯兰分类方案。从概念上讲，穆斯林信息科学家试图建立一个分析性的主题书目，这可能有助于发展一种特定的分类方案。这涉及提供摘要、目录和索引，以记录与伊斯兰研究有关的所有材料的主题内容。然而，经典的古兰经训诂和圣训集对信息科学家来说代表了一个特殊的问题:索引古兰经训诂和圣训集需要一个古兰经和圣训文本主题标题的初始操作列表。本研究基于对古兰经文本中术语的调查，目的是设计一个古兰经检索系统。这项研究使用概念诗和单词作为所需任务的部分例子。这些例子用于测试在手动和自动级别影响设计的因素。在手册层面——以印刷形式呈现《古兰经》文本的阶段——这些例子被用来检查《古兰经》术语对注释者的影响，并看看它如何影响检索系统的性能。此外，阿拉伯语的特点，代表在古兰经词汇，对已知的问题进行了审查，以建立一个有效的信息检索。在自动层面——在屏幕上显示《古兰经》文本的阶段——这些例子被用来检验《古兰经》以其风格形式被计算机处理的可能性。 The study is subdivided into six chapters. The first chapter outlines the demands that are placed upon Muslim Information Scientists. Also it gives a brief overview of the background to current researches on the Islamic literature, and shows the methodological framework used in the present study. The second chapter highlights the major philological, historical and theological aspects as indicated by various interpretations and tests the effect of these opinions on the performance of the retrieval system. The third chapter analyzes the function of vocabulary control as applied to the Qur'anic terminology and examines such a control in relation to features of the Arabic (Qur'anic) language. The fourth chapter examines the various treatments in the computational analysis area in relation to the Qur'anic style of calligraphy and structure. The fifth chapter presents the guidelines and recommendations to establish the Qur'anic retrieval system. Finally, the sixth chapter offers two examples of the Qur'anic retrieval system as it is applied to natural and social sciences.

哈尼·m·A·穆罕默德 2018 - 02年- 22 - t14:53:52z 2023 - 04 - 06 - t11:03:20z https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/858 该项目位于存储库中，URL为:https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/858 2018 - 02年- 22 - t14:53:52z

这本书揭示了一个独特的战后电影制作计划，并探讨了英国政府对“视觉教育”的首次干预与今天的电影教育的相关性。1943年，教育部决定赞助制作一个专门针对课堂的实验性非虚构电影项目。近70年后，英国电影学院推出了一项新的战略发展计划，其核心目的是向政府证明“21世纪扫盲”的价值，并将电影纳入学校课程。在过去的几十年里，这一目标一直是电影教育计划的重点，没有解决方案。通过对原始文件和电影的档案研究，《教育部电影实验》讲述了教育部和电影人之间的冲突与合作，让我们深入了解为什么政府仍然在争取电影教育的认可。

亚历克斯南部 A.Southern@www.guaguababy.com 2016 - 05 - 17 - t18:26:47z 2023 - 04 - 06 - t09:45:44z https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/581 该项目位于存储库中，URL为:https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/581 2016 - 05 - 17 - t18:26:47z

本文旨在报告一项小规模研究，调查英国高等教育图书馆对开源图书馆管理系统(LMS)的态度。这项研究试图确定为什么教育行业在采用这项技术方面进展缓慢，以及英国大学对这项技术的态度在未来可能会发生怎样的变化。

约翰木豆 j.dalling@www.guaguababy.com 宝琳拉弗蒂 2016 - 04 - 26 - t15:37:51z 2023 - 04 - 05 - t12:50:43z https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/567 该项目位于存储库中，URL为:https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/567 2016 - 04 - 26 - t15:37:51z 凯瑟琳辛 k.zinn@www.guaguababy.com