https://repository.www.guaguababy.com/ 1.这是一个机构或部门的存储库。2.研究库保存所有类型的材料，除了:学习对象3。提交的项目可能包括:   (a)接受版本(作者最终的同行评审草稿)   (b)出版版本(出版商创建的文件)项目被单独标记为:   (a)他们的版本类型和日期。   (b)他们的同行评审状态。   (c)其出版状况。5.主要语言:英语; Welsh https://repository.www.guaguababy.com/images/sitelogo.png https://repository.www.guaguababy.com/ 星期二，2021年11月9日17:49:45 +0000 星期二，2021年11月9日17:49:45 +0000 在 2020年3月9日星期一11:59:18 +0000 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1247/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1247/ Cooze, Angela(2018)专业学习社区作为开发威尔士全校扫盲方法的机制的关键探索。博士论文，威尔士三一圣大卫大学。 周一，2019年8月12日10:59:31 +0100 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1073/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1073/ Othman, Ahmad Azam(2000)伊斯兰法律下的破产概念:与英国和马来西亚个人破产法的比较。博士论文，威尔士三一圣大卫大学。 2017年11月23日星期四14:45:01 +0000 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/802/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/802/ Penaluna, Kathryn和Penaluna, Andrew和Jones, Colin和Matlay, Harry(2017)我仍然爱IP: 10年设计学生体验的焦点。见:国际小企业和创业研究所，2017年11月8 - 9日，贝尔法斯特。(未发表)