研究库:没有条件。订购结果-交存日期。 https://repository.www.guaguababy.com/ 1.这是一个机构或部门的存储库。2.研究库保存所有类型的材料,除了:学习对象3。提交的项目可能包括:   (a)接受版本(作者最终的同行评审草稿)   (b)出版版本(出版商创建的文件)项目被单独标记为:   (a)他们的版本类型和日期。   (b)他们的同行评审状态。   (c)其出版状况。5.主要语言:英语; Welsh https://repository.www.guaguababy.com/images/sitelogo.png 研究库:没有条件。订购结果-交存日期。 https://repository.www.guaguababy.com/ 2021年8月28日星期六07:59:18 +0100 2021年8月28日星期六07:59:18 +0100 2021年6月17日星期四11:07:43 +0100 学生也是人:在2019冠状病毒病大流行背景下的交叉挑战 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1703/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1703/ 保罗·b·哈钦斯和凯蒂·沙利文(2021)学生也是人:鉴于2019冠状病毒大流行的交叉挑战。新冠肺炎大流行:管理精神卫生挑战的多学科方法口头语。ISBN 9789672962519 2020年4月2日星期四14:34:42 +0100 一项关于服务设计过程应用于医疗保健服务创新的适用性和有效性的定性研究和专题分析 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1281/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1281/ 邓杰里·曼洛克(2020)关于服务设计过程应用于医疗服务创新的适用性和有效性的定性研究和专题分析。博士论文,威尔士三一圣大卫大学。 2019年8月12日星期一11:02:39 +0100 仁慈的经济学:一个伊斯兰范例 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1074/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1074/ 阿巴斯,Abdelrahman b.m.(1990)仁慈的经济学:一个伊斯兰范例。硕士论文,威尔士三一圣大卫大学。 2019年8月12日星期一10:42:10 +0100 从伊斯兰教的角度组织社会自愿组织 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1069/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/1069/ Nori B. M . Naseeb(2001)从伊斯兰教的角度组织社会志愿组织。博士论文,威尔士三一圣大卫大学。 2017年9月14日星期四10:08:48 +0100 在你自己的皮肤:从酒精使用障碍的12步联谊会早期恢复的经验 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/778/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/778/ 罗德里格斯-莫拉莱斯,Lymarie(2017):在你自己的皮肤:在12步奖学金中从酒精使用障碍中早期恢复的经历。酗酒治疗季刊。1页。ISSN 1544 - 4538 2017年9月14日星期四09:20:53 +0100 “什么让我们感到痛苦和担忧”:从家庭的角度看自闭症的意义。 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/777/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/777/ 罗德里格斯-莫拉莱斯,Lymarie(2017)“什么伤害和担心我们”:从家庭的角度看自闭症的意义。国际意义会议:实践与研究中的联合力量,2017年6月30日至7月2日,罗汉普顿大学。(未发表) 2016年5月3日星期二08:19:47 +0100 为有不同需求的人群设计海岸管理策略:以学习障碍为例 https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/575/ https://repository.www.guaguababy.com/id/eprint/575/ House, Christopher和Samways, Jack和Williams, Allan(2015)为有不同需求的人群设计海岸管理策略:学习障碍案例。海岸管理,43 (6). pp. 589-608。ISSN 0892 - 0753